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Una disciplina académica o campo académico es una subdivisión del conocimiento que se enseña e investiga a nivel universitario. Las disciplinas se definen (en parte) y se reconocen por las revistas académicas en las que se publican las investigaciones, y por las sociedades científicas y los departamentos o facultades académicas de las universidades a las que pertenecen sus practicantes. Las disciplinas académicas se dividen convencionalmente en las humanidades, que incluyen el lenguaje, el arte y los estudios culturales, y las disciplinas científicas, como la física, la química y la biología; las ciencias sociales se consideran a veces una tercera categoría.
Las personas relacionadas con las disciplinas académicas suelen denominarse expertos o especialistas. Otros, que pueden haber estudiado artes liberales o teoría de sistemas en lugar de concentrarse en una disciplina académica específica, se clasifican como generalistas.
Mientras que las disciplinas académicas en sí mismas son prácticas más o menos centradas, los enfoques académicos como la multidisciplinariedad/interdisciplinariedad, la transdisciplinariedad y la interdisciplinariedad integran aspectos de múltiples disciplinas académicas, abordando así cualquier problema que pueda surgir de la concentración estrecha dentro de campos de estudio especializados. Por ejemplo, los profesionales pueden tener problemas para comunicarse entre disciplinas académicas debido a las diferencias de lenguaje, conceptos específicos o metodología.
Enfoques contemporáneos de los sistemas de información
¿Qué disciplinas académicas se utilizan para estudiar los sistemas de información? ¿Cómo contribuye cada una de ellas a la comprensión de los sistemas de información? ¿Qué es la perspectiva sociotécnica de los sistemas? 1. Enumere y describa las disciplinas que contribuyen a un enfoque técnico de los sistemas de información. Enumere y describa cada una de las disciplinas que contribuyen a un enfoque conductual de los sistemas de información.3. Describa la perspectiva sociotécnica de los sistemas de información.
A continuación se presenta una serie de cuentas de Jay\’s Laundry Services, propiedad de Jay Lewis y gestionada por él. La empresa lleva dos años funcionando. Las cuentas están ordenadas alfabéticamente y numeradas para su identificación. A continuación de las cuentas hay una serie de transacciones. Para cada transacción, indique…
Nino Moscardi, presidente de Greater Providence Deposit & Trust (GPD&T), recibió una nota anónima en su correo en la que se decía que un empleado del banco estaba haciendo préstamos falsos. Moscardi pidió a los auditores internos del banco que investigaran las transacciones detalladas en la nota. La investigación llevó a James…
Retos de los sistemas de información estratégicos
Los sistemas de información son una disciplina académica de las redes complementarias de hardware, software, usuarios y procesos empresariales que las organizaciones utilizan para recoger, filtrar, procesar, crear y distribuir datos. Cualquier sistema de información específico tiene como objetivo apoyar la planificación, las operaciones, la gestión y la toma de decisiones.
Los enfoques contemporáneos para entender el dominio de los sistemas de información se basan en una perspectiva multidisciplinar. Esencialmente, en esta perspectiva, el uso de la tecnología de la información se ve a través de la lente de las personas, el proceso y la tecnología. Entonces, ¿a qué nos referimos exactamente cuando hablamos de los matices del análisis desde la perspectiva de las personas, el proceso y la tecnología?
En cada una de estas perspectivas, intentamos desglosar el caso del análisis hasta su versión más fina. La imagen nos proporciona unas unidades de análisis plausibles de arriba abajo cuando estamos considerando dicha perspectiva de análisis de los Sistemas de Información, que de nuevo se denominan popularmente Sistemas de Información de Gestión.
Algunos investigadores del ámbito delimitan claramente entre los sistemas de información, los sistemas informáticos (o la disciplina de las tecnologías de la información) y los procesos empresariales (denominados funciones, flujos de trabajo y rutinas desde la perspectiva de la gestión de operaciones). Los sistemas de información suelen incluir un componente de TIC, pero no se centran exclusivamente en las TIC, sino en el uso final de la tecnología de la información. Los sistemas de información también se diferencian de los procesos de negocio, ya que interactúan con los mismos y ayudan a controlar el rendimiento de los procesos de negocio. En este sentido, los tres enfoques interdisciplinarios son muy diferentes y, sin embargo, convergen para crear la disciplina única de los sistemas de información.
¿Qué son los procesos de negocio? ¿Cómo se relacionan con los sistemas de información?
¿Qué disciplinas académicas se utilizan para estudiar los sistemas de información y cómo contribuye cada una de ellas a la comprensión de los sistemas de información? a. Enumere y describa cada disciplina que contribuye a un enfoque técnico de los sistemas de información.b. Enumere y describa cada disciplina que contribuye a un enfoque conductual de los sistemas de información.c. Describa la perspectiva sociotécnica de los sistemas de información.
Identifique dos o tres disciplinas académicas, distintas de la ciencia política, que contribuyan al estudio y comprensión de las políticas públicas. Explique su contribución. Explique si la fragmentación del poder dificulta la obtención de resultados. Apoye su respuesta con un…
En el mundo de la electrónica de consumo, las marcas imitadoras son una docena. Son las marcas a las que recurren los consumidores si no quieren pagar el precio de los líderes del mercado de gama alta. Así que si los consumidores quieren un televisor de gama alta,…
1. ¿Qué papel crees que desempeñan los objetivos a la hora de planificar el buen uso de este regalo? Enumera algunos objetivos que creas que pueden ser importantes. (Asegúrate de que estos objetivos tienen las características de los objetivos bien escritos. (Por ejemplo, planes a largo plazo o a largo plazo).